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  • 수학과
  • 박성재 선생님
    • 현 송파청솔학원
    • 고려대학교
커다란 쇠문(문제)을 여는 것(Solution)은 작은 키(개념)입니다.
  • 선생님 강의의 쟁점
  • - 개념을 쓸 수 있을 만큼 반복
    - 스스로 설명할 수 있는 문제 풀이
    - 출제 문제를 예상해보는 사고의 확장

묻고 그리고 답!

Q.얼마나 반복해서 문제를 풀어야 할까요?
내가 푼 문제를 설명하고 새로 만들어 볼 수 있을 때까지 반복해야 합니다.
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    • 고려대학교
    커다란 쇠문(문제)을 여는 것
    (Solution)은 작은 키(개념)입니다.
  • 선생님 강의의 쟁점
  • - 개념을 쓸 수 있을 만큼 반복
    - 스스로 설명할 수 있는 문제 풀이
    - 출제 문제를 예상해보는 사고의 확장

묻고 그리고 답

Q.얼마나 반복해서 문제를 풀어야 할까요?
내가 푼 문제를 설명하고 새로 만들어 볼 수 있을 때까지 반복해야 합니다.