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  • 영어과
  • 조재만 선생님
    • 연세대학교 문과대학 졸업
    • 광릉한샘 기숙학원 사관반 전문
    • 현 송파청솔학원
  • 선생님 강의의 쟁점
  • - 지문의 핵심단서들을 파악하여 작가의 집필의도를 알아내는 훈련
    - 지문의 대의와 글의 맥락을 기반으로 하는 유형별 문제 접근방식 훈련
    - 고난도 지문에 대한 다양한 접근법과 대처방법 훈련

묻고 그리고 답!

Q.영어를 감으로 푸는 것 같아서 걱정입니다.
맞습니다. 작가와 출제자와 수험생이 모두 같은 생각을 가질 수는 없습니다.
다만 지문에서의 단서와 정보를 어느 정도까지 파악하여 추론 근거로 쓸 수 있는가에 따라
실력과 감은 감히 종이 한 장 차이라고 말할 수 있습니다.
Q.수능영어의 학습법이 궁금합니다.
크게는 번역,이해,추론의 세가지 분야로 나누어 볼 수 있겠습니다.
각 분야들이 유기적으로 상호 보완하여 읽기 능력을 향상 시켜 나가는 것이 중요합니다.
현재의 본인수준을 진단하여 어느 부분이 미흡한지 파악하여 그 부분을 집중 보완해야 합니다.
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  • 조재만 선생님
    • 연세대학교 문과대학 졸업
    • 광릉한샘 기숙학원 사관반 전문
    • 현 송파청솔학원
  • 선생님 강의의 쟁점
  • - 지문의 핵심단서들을 파악하여 작가의 집필의도를 알아내는 훈련
    - 지문의 대의와 글의 맥락을 기반으로 하는 유형별 문제 접근방식 훈련
    - 고난도 지문에 대한 다양한 접근법과 대처방법 훈련

묻고 그리고 답

Q.영어를 감으로 푸는 것 같아서 걱정입니다.
맞습니다. 작가와 출제자와 수험생이 모두 같은 생각을 가질 수는 없습니다.
다만 지문에서의 단서와 정보를 어느 정도까지 파악하여 추론 근거로 쓸 수 있는가에 따라
실력과 감은 감히 종이 한 장 차이라고 말할 수 있습니다.
Q.수능영어의 학습법이 궁금합니다.
맞습니다. 작가와 출제자와 수험생이 모두 같은 생각을 가질 수는 없습니다.
다만 지문에서의 단서와 정보를 어느 정도까지 파악하여 추론 근거로 쓸 수 있는가에 따라 실력과 감은 감히 종이 한 장 차이라고 말할 수 있습니다.